“涵养”是一种品德

生活中，总少不了会有人当面或背后对某某发出如此的评价：这个人有无“涵养”。

以前从来没有在意过对涵养一词的真正含义，觉得正如人们平时所说的那样，欣赏别人是一种境界，善待别人是一种胸怀；关心别人是一种品质，理解别人是一种涵养；帮助别人是一种品德，学习别人是一种智慧；团结别人是一种宽容，借鉴别人是一种升华；看望朋友是一种真情，回访朋友是一种礼貌。觉得如果一个人只要能够做到这些，就叫涵养。查了一下关于“涵养”的解释：所谓涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。

当经过生活的种种磨砺后才深切地感受到，一个人真正的涵养，其实并不在于他们平时的心平气和，而最重要的，是要在他们心浮气燥时是否不受情绪冲动的影响，而理性的控制自己的言行。

一个人是否彬彬有礼、知书达理，是否与人为善、待人以诚，是否虚怀若谷、谦和忍让，是否胸怀宽广、豁达大度……这些，都是涵养的基本体现，这种内在修养的素质，呈现于其言行举止、待人处事的方方面面。因此，具有良好涵养的人，不仅有利于自身品性、人格的完善，还有利于工作和事业的推进，也会惠及他人和集体，更具有带动和示范作用。在一个单位或一个部门，如果领导干部有很好的涵养，会让人感受到非权力影响的魅力，能有效地组织和带领同事干工作、搞建设、抓落实，产生群策群力、团结奋斗的局面效应。反之，不仅个人形象受损，还会影响工作和事业的发展。

现实生活中，一些领导干部缺乏涵养的现象屡见不鲜，正如习主席在讲话中指出的：“庸、懒、散，奢、私、贪，蛮、横、硬等问题，在不同程度上依然存在”，其中的“蛮、横、硬”，就是态度与感情的缺乏问题。

一些人之所以被人“议论”为没有涵养或者没有教养，其原因主要有以下几个方面：一是与“官气”有关。官升脾气长，缺乏尊重人、理解人、关心人的情怀，高高在上，目中无人。二是与工作有关。工作标准高或者是压力大，急于把建设搞上去，急于出成果、出政绩，出了问题不找主观原因，在客观原因上一味的苛求责怪他人。三是与性格有关。性格急躁，不分青红皂白，不问事情的来龙去脉，动不动就火冒三丈，大发雷霆，禀性难移。四是与胸怀有关。视野不开阔，眼光不长远，心里装不下事，眼里容不下进“沙子”，凡事斤斤计较，对人对事缺少宽容、包容的大度胸怀。五是与修炼有关。自控能力弱，遇事不够冷静、理智，修养功夫不到家，任不良情绪四处蔓延。六是与文化有关。有文化不一定有修养，如果一个人缺少文化的熏陶，也会造成涵养底气不足。

有句话如此说：看不惯别人，其实是我们自己的修养还不够。上述种种现象的存在，说明一个人的涵养更多的时候应在于：我们应站在对方的立场上，多为别人着想。看来，提升涵养水平，是一个人修炼人品官德不可忽视的一个方面。而修炼涵养功夫，别无他途，重在学习锻炼和实践磨炼。

“腹有诗书气自华”，当一个人在工作、生活、家庭等方方面面的繁忙之余，如果能够多学习、善于学习，用理论武装自己，用知识充盈自己，用文化熏陶自己，想必政治、理论、文化素养就会提高，就能积蓄涵养底气。也会在实践的工作、生活中，无论遇到何种复杂情况，都会冷静、理智地处理，心态平和，心有定力，处变不惊、临危不乱的素质就会自然形成。凡事就会从大局着眼，不计个人恩怨得失，胸怀坦荡，心底无私，严于律己，宽以待人。

讲涵养，其实最关键是要把握好时机、火候和场合。当我们看不惯别人时，不妨问问自己：我们站在对方的立场上为别人考虑过他人的感受了吗？说白了，涵养就是一种品德。