真学•深学•活学——深入开展“两学一做”学习教育系列评论之三

□          本报评论员

连日来，我院党员、干部、民主党派纷纷到帮扶点的百里杜鹃管理区结对帮扶的贫困农户家中，深入了解贫困户的生产生活情况，持续、深入开展帮扶活动，问计于民、问需于民，真正为贫困农户办好事、办实事，这是“两学一做”学习教育开展以来我院取得的效果。

原因何在？缘于院党委行政高度“两学一做”学习教育，紧紧抓住“学”这个关键环节，在“学”的基础上，真正把帮助贫困户解难题、办实事作为落脚点。

真学。“两学一做”学习教育开展以来，院党委要求全院党员干部态度端正，认真学习党章党规，深刻理解每一段每一句的深刻内涵，确保学懂弄懂，入脑入心，原原本本学习党章党规，真正在“充电”“补钙”中触动灵魂、启迪思想。

深学。认真组组党员干部学习习总书记系列重要讲话，全面准确理解基本观点和精神实质、深刻领会把握思想精髓和核心要义，以讲话精神武装头脑、指导实践。学习中，突出问题导向、查找自身差距、领悟思想精髓、明确奋斗目标，通过深学党章党规，明确合格党员标准；查找自身存在不足，进一步明确整改方向。

活学，“两学一做”学习教育的对象是每个支部和每名党员。因此，院党委行政要求，每名党员必须坚持从实际出发，从长远出发，“因地制宜”制定符合实情的学习计划。挤出时间学，对工作生活进行统筹安排，并不断创新工作思路，提升学习教育的针对性和实效性，并结合自己的工作实际，将学习教育与医院的中心工作紧密结合起来，以知促行、以行促知，实现学习教育与医院建设发展“双赢”。